فترة السباحة التي تم تحديدها من قبل معلمة اللغة الانجليزية واستمتع الاطفال بها بعض اللقطات التي تمت إلتقاطها في تلك الفترة

مفهوم التعزيز .......................

 

فالثواب والعقاب من المفاهيم اللأساسية في تربية الطفل وضبط سلوكه ..حيث يمكن التحكم في معايير الإنضباط لديه وتعليمه السلوك المرغوب من خلال اللإثابه والمديح والتعزيز لهذا السلوك ..أو اللجوء للعقاب .وسحب المعزز وحرمان الطفل من التمتع بتوابعه حتى يمكن السيطرة على تبعيات ورد الفعل السلوكي للطفل ..
ــــــــــــــــــــــــــــ

وعلى الأهل مساعدة الطفل على القيام بحاجاته بمفرده ومساعدته على ذلك بهدف تقوية ثقته بنفسه ومن ثم مدحه على قيامه بهذه المهمات معتمداً على نفسه.
وكذلك يستحسن ألا يطلبوا من ولدهم إنجازات فوق طاقته أما إذا قام بمهمة جديدة أو غير متوقعة فعلى الأهل تعزيزها بالثناء وبالحديث عنها تكراراً أمام الأهل.

على الأهل أن يحددوا الأعمال التي يستطيع طفلهم القيام بها بشكل جيد والنشاطات التي يحب أن يمارسها مثلآً الرياضة أو لعب الكرة أو الرسم أو الموسيقى أو المسائل الرياضية ومساعدته على زيادة مهاراته فيها عبر إشراكه في المجموعة المناسبة وتدريبه عليها مما يساعده على زيادة ثقته بنفسه.
على الأهل أن يؤكدوا لولدهم دائماً بأنهم يحبونه حتى ولو أخطأ فجل من لا يخطئ ولذلك فهم يلفتون نظره الى الخطأ ويحاولون مساعدته على تجنب الوقوع به مستقبلاً تماماً كباقي أفراد الأسرة.

 

سلوك الطفل سواء المقبول أو المرفوض يتعزز بالمكافآت التى يتلقاها من والديه خلال العملية التربوية وفى بعض الأحيان وبصورة عارضة قد يلجأ الوالدان إلى تقوية السلوك السيئ للطفل دون أن يدركا النتائج السلوكية السلبية لهذه التقوية .
- يمكن تلخيص القواعد الأساسية لتربية الطفل فيما يلى :

مكافأة السلوك الجيد مكافأة سريعة دون تأجيل المكافأة والإثابة منهج تربوى أساسى فى السيطرة على سلوك الطفل وتطوره وهى أيضا أداه هامة فى خلق الحماس ورفع المعنويات وتنمية الثقة بالذات حتى عند الكبار أيضا لأنها تعكس عنى القبول الاجتماعي الذى هو جزء من الصحة النفسية والطفل الذى يثاب على سلوكه الجيد المقبول يتشجع على تكرار هذا السلوك مستقبلاً .

( نُقل للفائدة )

...

في هذه المدونة يستطيع أولياء الأمور الإطلاع على يوميات الأطفال وصورهم اليومية ورحلاتهم التعليمية وورش العمل
وكافة الأمور التي يقومون بها في غرفة التعلم ومرافق الروضة